Category: Βιωματική μάθηση

Φθινόπωρο στον Παιδικό Σταθμό και στο Νηπιαγωγείο

16/12/2020

Με τον ερχομό του Νοέμβρη μύρισε έντονα Φθινόπωρο στον Παιδικό Σταθμό και στο Νηπιαγωγείο. Τα παιδιά βγήκαν στον κήπο του σχολείου μας, παρατήρησαν τις αλλαγές στη φύση, μάζεψαν φύλλα διαφορετικών σχημάτων και χρωμάτων και δημιούργησαν με αυτά ένα κολλάζ, πάνω στη βαμμένη επιφάνεια μιας κολοκύθας, ενώ άλλες κολοκύθες τις μεταμόρφωσαν σε πρόσωπα αγαπημένων τους ηρώων. Μαγείρεψαν και δοκίμασαν νόστιμη κολοκυθόσουπα, έψησαν κολοκυθόσπορους και έφτιαξαν τον δικό τους πασατέμπο, έβαψαν όσους σπόρους περίσσεψαν και, επιστρατεύοντας τη φαντασία τους, δημιούργησαν με αυτούς πολύχρωμα δέντρα.

Κυκλοφοριακή Αγωγή στο Νηπιαγωγείο

30/5/2018

Στο πλαίσιο της Μελέτης Περιβάλλοντος και της Αγωγής Υγείας εφαρμόσαμε στο Νηπιαγωγείο το πρόγραμμα» Μαθαίνω να κυκλοφορώ στο δρόμο με ασφάλεια». Αναπτύξαμε με τα παιδιά ένα σχέδιο εργασίας σκοπός του οποίου ήταν να γνωρίσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες μας τους πιο σημαντικούς κανόνες κυκλοφοριακής αγωγής και να αποκτήσουν θετική στάση σε θέματα οδικής ασφάλειας.

Πρόγραμμα Βιωματικής Μάθησης «Λογοτεχνικές Περιπλανήσεις - Ένας συγγραφέας, μία πόλη»

3/5/2018

Στο πλαίσιο του Προγράμματος Βιωματικής Μάθησης «Λογοτεχνικές Περιπλανήσεις- Ένας συγγραφέας, μία πόλη», οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου επισκέφθηκαν τα Γιάννενα, της B’ Γυμνασίου τη Σύρο και της Γ’ Γυμνασίου τη Σκιάθο. Στην πρώτη φάση του προγράμματος, στον χώρο του σχολείου, οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου μελέτησαν Το τέλος της μικρής μας πόλης του Δημήτρη Χατζή, της Β’ Γυμνασίου τα Συριανά Διηγήματα του Εμμανουήλ Ροῒδη και της Γ’ Γυμνασίου τα Διηγήματα της Αγάπης του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη.

Περιβαλλοντική δράση Νηπιαγωγείου - IB DP

20/4/2018

Την Παρασκευή 20 Απριλίου, στο πλαίσιο του προγράμματος της βιωματικής μάθησης, οι μαθητές του Νηπιαγωγείου και του ΙΒ1 των Εκπαιδευτηρίων Γείτονα συμμετείχαν στον εθελοντικό καθαρισμό της ακτής έμπροσθεν του Σταδίου Ειρήνης και Φιλίας στο Φάληρο.

Πρόγραμμα βιωματικής μάθησης «Στους δρόμους της νεοκλασικής Αθήνας»

26/2/2018

«Η ιστορία των πόλεων είναι η ιστορία της ανθρωπότητας. Μέσα από τη μορφή που διατηρεί κάθε πόλη, διαβάζεις τις αξίες, την παράδοση, τον πολιτισμό που τη δημιούργησε, τα κίνητρα των ανθρώπων, τον σεβασμό ή την ασέβεια, το θάρρος ή τον εγωισμό αυτών που την κατοικούν ή την κατοίκησαν».
Α. Προβελέγγιος

Αγαπώ τον εαυτό μου, τρώω υγιεινά!

13/11/2017

Την τελευταία εβδομάδα του Οκτωβρίου τα παιδιά του Παιδικού Σταθμού και του Νηπιαγωγείου ανέπτυξαν τη θεματική ενότητα "Αγαπώ τον εαυτό μου, τρώω υγιεινά". Κύρια επιδίωξη μας ήταν να μπουν οι βάσεις ώστε να υιοθετήσουν τα παιδιά σωστές διατροφικές συνήθειες, απαραίτητες για την υγεία τους .

"Ταξίδι στο χώρο και το χρόνο": Πρόγραμμα Βιωματικής Μάθησης στην Ολυμπία (26-28 Μαΐου 2017)

6/6/2017

Ένα ακόμα μακρινό ταξίδι στο χρόνο πραγματοποίησαν οι μαθητές και οι μαθήτριές μας της Ε’ τάξης του Δημοτικού! Ένα ταξίδι σε μια άλλη, διαφορετική εποχή. Τότε που στην Ελλάδα ταξίδευαν οι κήρυκες, για να μεταφέρουν το χρησμό του Μαντείου των Δελφών, το μήνυμα της ολυμπιακής εκεχειρίας. Τότε που στα στάδια των ελληνικών πόλεων, νεανικά κορμιά γυμνάζονταν και ίδρωναν με στόχο τον κότινο που θα άφηνε ανεξίτηλα χαραγμένο το όνομά τους στην ιστορία. Τότε που σε κάθε γωνιά της Ελλάδας τελούσαν σπονδές, για να τιμήσουν τους αθλητές, να αποκτήσουν την εύνοια των θεών και να κερδίσουν νέες διακρίσεις.

Πρόγραμμα Βιωματικής Μάθησης: «Λογοτεχνικές Περιπλανήσεις - Ένας συγγραφέας, μία πόλη»

10/5/2017

Στο πλαίσιο του Προγράμματος Βιωματικής Μάθησης «Λογοτεχνικές Περιπλανήσεις- Ένας συγγραφέας, μία πόλη», οι μαθητές της B’ Γυμνασίου επισκέφθηκαν τη Σύρο και της Γ’ Γυμνασίου τη Σκιάθο (Πέμπτη 4 Μαῒου έως Κυριακή 7 Μαῒου). Στην πρώτη φάση του προγράμματος, στον χώρο του σχολείου, οι μαθητές της Β’ Γυμνασίου μελέτησαν τα Συριανά Διηγήματα του Εμμανουήλ Ροῒδη και της Γ’ Γυμνασίου τα Διηγήματα της Αγάπης του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη.

Λογοτεχνικές Περιπλανήσεις - Δ. Χατζής και Γιάννενα

5/4/2017

Στο πλαίσιο του Προγράμματος Βιωματικής Μάθησης «Λογοτεχνικές Περιπλανήσεις- Δημήτρης Χατζής και Γιάννενα», οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου επισκέφθηκαν τα Γιάννενα (Πέμπτη 30 Μαρτίου έως Κυριακή 2 Απριλίου). Στην πρώτη φάση οι μαθητές μελέτησαν τη συλλογή διηγημάτων του συγγραφέα Το τέλος της μικρής μας πόλης και συνέθεσαν εργασίες σχετικά με τη ζωή και το έργο του Δημήτρη Χατζή, την ιστορική διαδρομή της πόλης των Ιωαννίνων, την οικονομική ταυτότητα της Ηπείρου, τη λίμνη και το νησάκι των Ιωαννίνων.

Στους δρόμους της βυζαντινής και της νεοκλασικής Αθήνας

28/3/2017

Το Τμήμα Φιλολόγων του Σχολείου μας συμμετείχε με εισήγηση στην επιμορφωτική ημερίδα με θέμα «Η Ιστορία στη διαθεματικότητα και την αξιολόγησή της» που διοργανώθηκε από τις Σχολικές Συμβούλους Φιλολόγων Ανατολικής Αττικής κα Μαργαρίτα Καλογρίδου και κα Λουκία Στέφου (Δευτέρα 27 Μαρτίου 2017, 1ο Γυμνάσιο Παλλήνης). Το θέμα της εισήγησής μας ήταν «Τοπική Ιστορία: Πρόγραμμα βιωματικής μάθησης-Στους δρόμους της βυζαντινής και της νεοκλασικής Αθήνας», στο πλαίσιο της οποίας παρουσιάστηκαν ο σχεδιασμός και η υλοποίηση ενός προγράμματος για την «ανάγνωση» των βυζαντινών και νεοκλασικών γωνιών της πόλης μας.

<<Previous