Η βασική αρχή των Εκπαιδευτηρίων Γείτονα ότι η μάθηση πρέπει να είναι κυρίως βιωματική, αλλά και η αγωνία πολλών γονέων για δημιουργική και ουσιαστική απασχόληση των παιδιών τους, μας οδήγησε να σχεδιάσουμε ποικίλα προγράμματα βιωματικής μάθησης, στοχευμένης γνωστικής κατάρτισης και αθλητικής δράσης, για τους καλοκαιρινούς μήνες.
|
Σας προσκαλούμε στην παράσταση Κλασικού και Μοντέρνου Χορού των μαθητριών των Εκπαιδευτηρίων Γείτονα, που θα γίνει την Πέμπτη, 26 Μαΐου 2022 στις 14:15 στο κλειστό γυμναστήριο του σχολείου μας. Η παρουσία σας θα δώσει μεγάλη χαρά στις μικρές μας χορεύτριες.
«Μικροί Βοτανολόγοι» που μελετούν τον κύκλο ζωής της φασολιάς στον κήπο του σχολείου μας γίνονται οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ δημοτικού. Οι καλλιέργεια φυτών στον σχολικό κήπο ωφελεί τους μικρούς μας επιστήμονες πολλαπλώς, κυρίως όμως γιατί ενεργοποιεί τις αισθήσεις τους και τους παρέχει ευκαιρία για βιωματική μάθηση μέσα από τον πειραματισμό και την παρατήρηση. Βασικοί στόχοι της δραστηριότητας «Μικροί Βοτανολόγοι» είναι να έρθουν οι μικροί μαθητές σε επαφή με την επιστημονική μέθοδο βιωματικά και να αναπτύξουν δεξιότητες παρατήρησης, καταγραφής δεομένων και εξαγωγής συμπεράσματος, ενώ παράλληλα να μάθουν να εργάζονται ομαδοσυνεργατικά ακολουθώντας και εφαρμόζοντας κανόνες.
Γιατί λάμπουν τα άστρα; Πώς γεννιούνται; Υπάρχουν για πάντα; Έχουν όλα το ίδιο χρώμα; Ποιο είναι το πιο κοντινό μας άστρο; Τι είναι η Μαύρη Τρύπα και οι εκρήξεις σουπερνόβα; Ξέρετε ποιά είναι τα σημαντικότερα σύγχρονα τηλεσκόπια στην Ελλάδα και τον κόσμο και ποια τα μεγαλύτερα αστεροσκοπεία; Γνωρίζετε ότι τα νεφελώματα είναι τα αστρικά βρεφοκομεία; Θέλετε να ενημερωθείτε για τη διαδικασία της γέννησης των άστρων αλλά και την εξέλιξή τους; Θαυμάστε τα πολλαπλά άστρα, τα αστρικά σμήνη και μάθετε για τον Ήλιο, το δικό μας αστέρι, και τον κύκλο ζωής του.
"Αναζητώντας την πληθυντική ταυτότητα της Generation Z" ήταν το θέμα της ομιλίας - συζήτησης των μαθητών και των μαθητριών μας της Β' Λυκείου με τον Γιάννη Μπαλαμπανίδη, πολιτικό επιστήμονα, και τη Βίβιαν Στεργίου, νομικό και συγγραφέα. Οι δύο καλεσμένοι μας που αρθρογραφούν σε επιστημονικά έντυπα και εφημερίδες, παρουσίασαν την ταυτότητα της γενιάς αυτής, το αξιακό της περίγραμμα και τις διαφορές της από τις προηγούμενες γενιές.
Ανάψανε φωτιά. Εμείς περιμένουμε. Η Νουρ κοιμάται. Μας ξύπνησαν γιατί ήρθε η σειρά μας. Βάζουν τη Νουρ στη βάρκα. Κλαίει. "Μαμά μου, πού είσαι;" Οι βαρκάρηδες φωνάζουν. Τι λένε οι βαρκάρηδες; Τι λένε; Δεν καταλαβαίνει. Φοβάται. Οι άνθρωποι πετάνε κάτω τα πράγματά τους. Εμείς δεν έχουμε πράγματα. Έχουμε μόνο την πετσέτα. Σπρώχνουν τη βάρκα. Ταξιδεύει. Φοβάται. Περιμένει. Φοβάται. Κρυώνει. Φοβάται. Ένα φως πέφτει πάνω τους. Φωνάζουν. Φοβάται. Όλοι στη βάρκα φωνάζουν. Φοβάται. Οι ψαράδες τους παίρνουν αγκαλιά.
Aνθρωπιστική βοήθεια για τον χειμαζόμενο ουκρανικό λαό συγκέντρωσαν και παρέδωσαν στον Ελληνικό Ερυθρό Σταυρό, μαθητές και μαθήτριες των Εκπαιδευτηρίων Γείτονα. Αντιπροσωπεία των Δεκαπενταμελών Συμβουλίων Γυμνασίου-Λυκείου επισκέφθηκε τις εγκαταστάσεις του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού στην οδό Λυκαβηττού, στο κέντρο της Αθήνας και πρόσφεραν τα τρόφιμα που συγκέντρωσαν για να αποσταλούν με τη βοήθεια του ΕΕΣ στην Ουκρανία.
Για το ιδιαίτερα ευαίσθητο θέμα της Επιχειρησιακής Ηθικής στο σύγχρονο – εξαιρετικά – ανταγωνιστικό περιβάλλον του επιχειρείν μίλησε στους μαθητές της Α’ και της Γ’ Λυκείου (προσανατολισμού σπουδών Οικονομίας & Πληροφορικής) του σχολείου μας ο Αναπληρωτής Καθηγητής του τμήματος των Οικονομικών Επιστημών του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης, κ. Δημήτρης Δημητρίου.
Λίγο πριν το Πάσχα συνηθίζεται οι νοικοκυρές να φτιάχνουν παραδοσιακά τσουρέκια, αυγοκούλουρα, κουλούρια ούζου και χρωματιστά αυγά (κυρίως κόκκινα). Από την αρχαιότητα τα κουλούρια και το τσουρέκι, γενικά η ζύμη, συμβολίζει την αναγέννηση της ζωής καθώς το αλεύρι “ζωντανεύει”, “παίρνει σχήμα και ζωή” και μεταμορφώνεται σε ψωμί. Στο σχολείο μας δεν περιμέναμε τη Μεγαλοβδομάδα για να ανάψουμε φούρνο και να μοσχοβολίσουν οι τάξεις απο τα κουλουράκια μας.
Ήταν μια ξεχωριστή μέρα η χθεσινή για τα πρωτάκια μας. Τα θρανία των παιδιών τραβήχτηκαν στην άκρη, η τάξη στολίστηκε και η ατμόσφαιρα παρέπεμπε σε εορτασμό ενός εξαιρετικού γεγονότος που δεν είναι άλλο από την κατάκτηση του μηχανισμού της ανάγνωσης και της γραφής. Οι μικροί μας μαθητές ανάγνωσαν τα αποσπάσματα παραμυθιών που επέλεξαν, χειροκροτήθηκαν από τους συμμαθητές τους και τους προσκεκλημένους εκπαιδευτικούς και γεύτηκαν γλυκίσματα και χυμούς, που είχε προετοιμάσει η ομάδα παραγωγής των εδεσμάτων του Σχολείου μας.
|
Κατηγορίες
All
Αρχείο
May 2022
|
RSS Feed
