 | Οι μαθητές της Β΄ Λυκείου Αντώνης Κωστόπουλος – Κανιτάκης, Μαρία – Δέσποινα Μιχαλοπούλου, Αγγελική – Σταυρούλα Πάντου και Ελένη Παπαδοπούλου συμμετείχαν στις εργασίες του Μαθητικού Κοινοβουλίου της Επιστήμης 2015 -2016, που διεξήχθη στις εγκαταστάσεις του Εθνικού Κέντρου Έρευνας Φυσικών Επιστημών «Δημόκριτος» από 21 έως και 23 Μαρτίου 2016. |
Το Εθνικό Μαθητικό Κοινοβούλιο της επιστήμης είναι ένας θεσμός του Ευρωπαϊκού Μαθητικού Κοινοβουλίου της Επιστήμης (European Student Parliament in Science) και στοχεύει στην ενίσχυση του διαλόγου και την ανταλλαγή απόψεων και γνώσεων ανάμεσα στους μαθητές και τους επιστήμονες, εμπλέκοντας τα παιδιά στις κοινοβουλευτικές διαδικασίες σε θέματα που καλύπτουν ποικίλους τομείς της επιστήμης και της έρευνας.
Τα «Ευρωπαϊκά Μαθητικά Κοινοβούλια Επιστήμης» είναι πρωτοβουλία του γερμανικού οργανισμού “Wissenschaft im Dialog” και ξεκίνησε το 2013-2014 (http://www.student-parliaments.eu). Ο οργανισμός αυτός κάθε δύο χρόνια καλεί φορείς από όλες τις ευρωπαϊκές χώρες να διοργανώσουν τα «Εθνικά Μαθητικά Κοινοβούλια Επιστήμης» στη χώρα τους. Σε κάθε «Ευρωπαϊκό Μαθητικό Κοινοβούλιο» επιλέγεται ένα κεντρικό επιστημονικό θέμα και προσδιορίζονται συγκεκριμένες θεματικές πάνω στις οποίες δουλεύουν οι μαθητές σε συνεργασία με τους καθηγητές τους και ειδικούς επιστήμονες/ερευνητές. Από τις διεργασίες των εθνικών κοινοβουλίων εκλέγονται οι εκπρόσωποι της κάθε χώρας, οι οποίοι συμμετέχουν στο «Ευρωπαϊκό Μαθητικό Κοινοβούλιο» και παρουσιάζουν, ανά θεματική, τα συμπεράσματα στα οποία κατέληξε το εθνικό κοινοβούλιο.
Η δράση απευθύνεται σε νέους από 15 έως 19 ετών που ενδιαφέρονται για την επιστήμη και την έρευνα, θέλουν να γνωρίσουν καταξιωμένους επιστήμονες και επιθυμούν να ασχοληθούν με επίκαιρα επιστημονικά θέματα. Σκοπός της δράσης είναι να εξοικειωθούν οι μαθητές με τις κοινοβουλευτικές διαδικασίες λήψης αποφάσεων, την ανταλλαγή απόψεων και τη σύνθεση ιδεών, τις τεχνικές επιχειρηματολογίας, την καλλιέργεια ομαδικότητας και συνεργασίας, την ανάπτυξη κριτικού πνεύματος και αναλυτικής σκέψης και τον προβληματισμό τους σε καίρια θέματα της σύγχρονης κοινωνίας στην οποία ζουν. To Ευρωπαϊκό Μαθητικό Κοινοβούλιο της Επιστήμης συντονίζεται από το φορέα Wissenschaft im Dialog.
Η κεντρική θεματική ενότητα για το σχολικό έτος 2015-2016 ήταν «Το μέλλον του ανθρώπου». Σε αυτήν περιλαμβάνονταν πέντε υποενότητες, οι οποίες ήταν οι εξής:
Οι μαθητές μας συμμετείχαν με εργασίες τους στις θεματικές ενότητες «Ο Ανθρώπινος εγκέφαλος» και «Βλαστικά κύτταρα – έχουν τη λύση για όλα;»
Το Εθνικό Μαθητικό Κοινοβούλιο της επιστήμης Διοργανώθηκε από την Ελληνική Ένωση Δημοσιογράφων Επιστήμης, Συγγραφέων Επιστήμης και Επικοινωνιολόγων Επιστήμης (Science View) και τον Τομέα Παιδαγωγικής του τμήματος Φιλοσοφίας Παιδαγωγικής Ψυχολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών.
Τα «Ευρωπαϊκά Μαθητικά Κοινοβούλια Επιστήμης» είναι πρωτοβουλία του γερμανικού οργανισμού “Wissenschaft im Dialog” και ξεκίνησε το 2013-2014 (http://www.student-parliaments.eu). Ο οργανισμός αυτός κάθε δύο χρόνια καλεί φορείς από όλες τις ευρωπαϊκές χώρες να διοργανώσουν τα «Εθνικά Μαθητικά Κοινοβούλια Επιστήμης» στη χώρα τους. Σε κάθε «Ευρωπαϊκό Μαθητικό Κοινοβούλιο» επιλέγεται ένα κεντρικό επιστημονικό θέμα και προσδιορίζονται συγκεκριμένες θεματικές πάνω στις οποίες δουλεύουν οι μαθητές σε συνεργασία με τους καθηγητές τους και ειδικούς επιστήμονες/ερευνητές. Από τις διεργασίες των εθνικών κοινοβουλίων εκλέγονται οι εκπρόσωποι της κάθε χώρας, οι οποίοι συμμετέχουν στο «Ευρωπαϊκό Μαθητικό Κοινοβούλιο» και παρουσιάζουν, ανά θεματική, τα συμπεράσματα στα οποία κατέληξε το εθνικό κοινοβούλιο.
Η δράση απευθύνεται σε νέους από 15 έως 19 ετών που ενδιαφέρονται για την επιστήμη και την έρευνα, θέλουν να γνωρίσουν καταξιωμένους επιστήμονες και επιθυμούν να ασχοληθούν με επίκαιρα επιστημονικά θέματα. Σκοπός της δράσης είναι να εξοικειωθούν οι μαθητές με τις κοινοβουλευτικές διαδικασίες λήψης αποφάσεων, την ανταλλαγή απόψεων και τη σύνθεση ιδεών, τις τεχνικές επιχειρηματολογίας, την καλλιέργεια ομαδικότητας και συνεργασίας, την ανάπτυξη κριτικού πνεύματος και αναλυτικής σκέψης και τον προβληματισμό τους σε καίρια θέματα της σύγχρονης κοινωνίας στην οποία ζουν. To Ευρωπαϊκό Μαθητικό Κοινοβούλιο της Επιστήμης συντονίζεται από το φορέα Wissenschaft im Dialog.
Η κεντρική θεματική ενότητα για το σχολικό έτος 2015-2016 ήταν «Το μέλλον του ανθρώπου». Σε αυτήν περιλαμβάνονταν πέντε υποενότητες, οι οποίες ήταν οι εξής:
- Ο Ανθρώπινος Εγκέφαλος
- Υγιεινή ζωή και διατροφή – αλλά με ποιόν τρόπο;
- Βλαστικά κύτταρα – έχουν τη λύση για όλα;
- Ο «ενισχυμένος» άνθρωπος: η βελτιστοποίηση του ανθρώπου
- Μίμηση της φύσης
Οι μαθητές μας συμμετείχαν με εργασίες τους στις θεματικές ενότητες «Ο Ανθρώπινος εγκέφαλος» και «Βλαστικά κύτταρα – έχουν τη λύση για όλα;»
Το Εθνικό Μαθητικό Κοινοβούλιο της επιστήμης Διοργανώθηκε από την Ελληνική Ένωση Δημοσιογράφων Επιστήμης, Συγγραφέων Επιστήμης και Επικοινωνιολόγων Επιστήμης (Science View) και τον Τομέα Παιδαγωγικής του τμήματος Φιλοσοφίας Παιδαγωγικής Ψυχολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών.
RSS Feed
